Выпускники о нас
Ich bin Markus Denz und habe einen großen Teil meiner Schulzeit an der Deutschen Schule St. Petersburg (DSP) verbracht – von meiner frühkindlichen Bildung im Kindergarten bis zur 9. Klasse. Diese Jahre waren für mich nicht nur prägend, sondern auch durchweg positiv: Die DSP vermittelte mir eine fundierte, breit gefächerte Bildung in einem lernfördernden, zwischenmenschlich starken Umfeld.
Nach der 9. Klasse wechselte ich in die Schweiz an die Schweizer Alpine Mittelschule Davos (SAMD), wo ich meinen Schulabschluss im Jahr 2024 absolvierte. Der Übergang verlief für mich erstaunlich reibungslos – ich konnte mich schnell an die neue Umgebung anpassen und merkte dabei unmittelbar, wie stark mich die Ausbildung an der DSP geprägt hatte.
Auffällig war für mich vor allem der Unterschied in der Unterrichtskultur: Während an der DSP kritisches Denken, offene Kommunikation und persönliche Beziehungen zwischen Lehrpersonen und Lernenden eine zentrale Rolle spielten, erlebte ich an der SAMD ein deutlich deprimierendes, leistungsorientiertes System. Das Lernen erschien mir dort oft mechanisch und von Pflichtgefühl getrieben – anders als an der DSP, wo ich mich durch kleine Klassen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl getragen fühlte.
Fachlich war ich meiner neuen Schule sogar in vielen Bereichen bis zu zwei Jahre voraus. Diese Erfahrung bestätigte für mich, wie hoch die Qualität der Ausbildung an der DSP war – eine exzellente Grundlage, auf die ich auch heute noch zurückgreife. Besonders bemerkenswert fand ich, dass das Gelernte an der DSP nicht nur prüfungsorientiert, sondern nachhaltig vermittelt wurde. Ich konnte vieles langfristig behalten und praktisch anwenden.
Meine Eltern sahen meine Vorbereitung auf den Schulwechsel als „optimal“ – ich persönlich würde sogar sagen, sie war mehr als das. Die DSP hat mir nicht nur Fachwissen vermittelt, sondern auch Kompetenzen, die weit über den Unterricht hinausreichten.
Heute studiere ich Politikwissenschaft an der Universität Zürich. Und auch jetzt, Jahre später, bin ich der DSP dankbar – für eine Zeit, die mich in vielerlei Hinsicht geprägt hat, sowohl fachlich als auch persönlich. Mein Wunsch für die Schule ist, dass sie weiterhin Bestand hat und jene Werte bewahrt, die sie in meiner Schulzeit ausgezeichnet haben: Nähe, kritisches Denken, Gemeinschaft und echte Freude am Lernen.
Ich hoffe, dass noch viele Kinder die Möglichkeit haben werden, an der DSP ihren Abschluss zu machen – und dabei eine ebenso schöne, lehrreiche und prägende Zeit erleben wie ich.
Nach der 9. Klasse wechselte ich in die Schweiz an die Schweizer Alpine Mittelschule Davos (SAMD), wo ich meinen Schulabschluss im Jahr 2024 absolvierte. Der Übergang verlief für mich erstaunlich reibungslos – ich konnte mich schnell an die neue Umgebung anpassen und merkte dabei unmittelbar, wie stark mich die Ausbildung an der DSP geprägt hatte.
Auffällig war für mich vor allem der Unterschied in der Unterrichtskultur: Während an der DSP kritisches Denken, offene Kommunikation und persönliche Beziehungen zwischen Lehrpersonen und Lernenden eine zentrale Rolle spielten, erlebte ich an der SAMD ein deutlich deprimierendes, leistungsorientiertes System. Das Lernen erschien mir dort oft mechanisch und von Pflichtgefühl getrieben – anders als an der DSP, wo ich mich durch kleine Klassen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl getragen fühlte.
Fachlich war ich meiner neuen Schule sogar in vielen Bereichen bis zu zwei Jahre voraus. Diese Erfahrung bestätigte für mich, wie hoch die Qualität der Ausbildung an der DSP war – eine exzellente Grundlage, auf die ich auch heute noch zurückgreife. Besonders bemerkenswert fand ich, dass das Gelernte an der DSP nicht nur prüfungsorientiert, sondern nachhaltig vermittelt wurde. Ich konnte vieles langfristig behalten und praktisch anwenden.
Meine Eltern sahen meine Vorbereitung auf den Schulwechsel als „optimal“ – ich persönlich würde sogar sagen, sie war mehr als das. Die DSP hat mir nicht nur Fachwissen vermittelt, sondern auch Kompetenzen, die weit über den Unterricht hinausreichten.
Heute studiere ich Politikwissenschaft an der Universität Zürich. Und auch jetzt, Jahre später, bin ich der DSP dankbar – für eine Zeit, die mich in vielerlei Hinsicht geprägt hat, sowohl fachlich als auch persönlich. Mein Wunsch für die Schule ist, dass sie weiterhin Bestand hat und jene Werte bewahrt, die sie in meiner Schulzeit ausgezeichnet haben: Nähe, kritisches Denken, Gemeinschaft und echte Freude am Lernen.
Ich hoffe, dass noch viele Kinder die Möglichkeit haben werden, an der DSP ihren Abschluss zu machen – und dabei eine ebenso schöne, lehrreiche und prägende Zeit erleben wie ich.